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- 2009-04-30 如何正确使用新教材
- 如何正确使用新教材 随着教育体制改革的不断深化，旧的教育体制已不能满足当前素质教育的重要，旧的教学课本也已不能满足教师教学和学生学习的需要。去年青岛市统一更换的初一新教材....[阅读全文]
- 2009-04-30 中学生政治课教改之我见
- 中学生政治课教改之我见 在当前改革开放的新形势下，中学政治课教学出现了新的矛盾和变化，其中之一就是我们的教育对象有了许多新的特点。如何适应变化，探求新路，就成了思想政治课....[阅读全文]
- 2009-04-30 《“友邦惊诧”论》的批驳方式
- 《“友邦惊诧”论》的批驳方式 议论文的批驳方式有直接驳论点的，也有驳论据或驳论证的。驳论据或驳论证其最终目的还是为了驳倒对方论点。当然，这三种批驳方式也可以综合运用。鲁迅....[阅读全文]
- 2009-04-30 毛泽东著作中的比喻类型
- 毛泽东著作中的比喻类型 作为杰出的政论家，毛泽东撰写的马列专述，起草的革命文件，所作的形势报告和演说不仅数量极多，而且质量极高。毛泽东最善于运用比喻来阐析事理、论述自己的....[阅读全文]
- 2009-04-30 《口技》艺术四美
- 《口技》艺术四美 清朝林嗣环的《口技》是一篇绝妙的佳构，倍受人们喜爱。究其原因是因为它具有高超的艺术性，魅力无穷。 一、先后有序的流动美 《口技》生动的再现了表演者摹拟深夜....[阅读全文]
- 2009-04-30 《老杨同志》的对话艺术
- 《老杨同志》的对话艺术 赵树理是“一位具有新颖独创的大众风格的人民艺术家 ”（周扬语）其大众化口语化的语言艺术取得了令人瞩目的成就。其《老杨同志》中人物对话便具有几个显著的....[阅读全文]
- 2009-04-30 不可忽视教材插图
- 不可忽视教材插图 初中《语文》教材（人教版）的插图有百幅之多。这些插图和文字同等重要，是课文内容的重要组成部分。这些插图对学生预测课文内容，准确理解课文，深化阅读效果以及....[阅读全文]
- 2009-04-30 对《秋水》中人物形象的准确把握
- 对《秋水》中人物形象的准确把握 庄子的《秋水》是一篇很美的散文，全文通篇设喻，实质上是庄子在叙述故事并借助它讲明一个哲学上的道理。高一语文（必修）教材中节选了全篇的第一节....[阅读全文]
- 2009-04-30 读吴伯箫《菜园小记》回忆之美
- 读吴伯箫《菜园小记》回忆之美 在散文作品中，回忆类散文格外多，且往往写得好，写得美。回忆是对过去的重新体验，回忆是对往事的审美创造。吴伯箫的《菜园小记》写于１９６１年，而....[阅读全文]
- 2009-04-30 《死海不死》的人文性
- 《死海不死》的人文性 《死海不死》是一篇事理性的说明文。作为一篇科学小品，它除了具有科学性、知识性的特点外，还具有一定的人文性。 先说“死”。 “死”的本义是指生物....[阅读全文]
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